Azioni sul documento
Le politiche scolastiche in ambito nazionale e internazionale
Pubblichiamo i principali documenti di riferimento per le politiche scolastiche in ambito nazionale ed internazionale.
Il quadro europeo delle qualifiche (QEQ)
Il quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente (QEQ) predisposto nel 2006 per fornire una lingua comune per descrivere le qualifiche e aiutare gli Stati membri, i datori di lavoro e gli individui a confrontare le qualifiche dei diversi sistemi di istruzione e di formazione nell’UE.
Valutare le competenze in scienze, lettura e matematica - Quadro di riferimento di PISA 2006.
Traduzione italiana a cura dell’INVALSI di "Assessing scientific, reading and mathematical literacy. A framework for PISA 2006", pubblicato dall’OCSE.
Prove rilasciate di PISA 2006
Vengono proposte 17 prove di scienze, comprensive dei criteri per la valutazione.
Primi risultati di PISA 2006
Fascicolo curato dall’INVALSI con una prima presentazione dei risultati di PISA 2006.
Il rapporto nazionale italiano è stato pubblicato nel 2007(vd. sopra) e sarà pubblicato nel 2008 un secondo rapporto in cui saranno approfonditi temi specifici di particolare rilevanza.
PISA 2000-2003-2006 - Cosa sono e come si valutano le competenze dei quindicenni in scienze, matematica e lettura
Documento elaborato dall’ADI (Associazione Docenti Italiani) finalizzato a fornire un quadro complessivo di come sono state definite in PISA le competenze in lettura, matematica e scienze, dei livelli usati per la classificazione dei risultati e delle prove utilizzate.
Sistema europeo di crediti per l’istruzione e la formazione professionale
Documento della Commissione Europea del 31/10/2006 che presenta il sistema per il trasferimento, la capitalizzazione e il riconoscimento dei risultati dell’apprendimento in Europa (ECVET- European Credit tansfer system for Vocational Education and Tarining).
Rapporto del gruppo di lavoro su ECVET del 28/06/05 che contiene anche un glossario dei termini.
Raccomandazione del Parlamento e del Consiglio europei relativa alle competenze chiave per l’apprendimento permanente
Testo della Raccomandazione del 18/12/2006 che delinea le otto competenze chiave.
Proposta di Raccomandazione del 10/11/2005 che argomenta le ragioni e gli obiettivi della proposta di definire le competenze chiave necessarie per la realizzazione personale, la coesione sociale e l’occupabilità nella società della conoscenza.
Accordo Stato-Regioni 2004
Documento tecnico per la definizione degli standard formativi di cui all’art. 4 dell’Accordo quadro sancito in Conferenza unificata il 19/06/03.
